幼儿园大班父亲节活动策划方案

2022年11月2日18:20:53幼儿园大班父亲节活动策划方案已关闭评论


    幼儿园大班父亲节活动策划方案5篇
    为了确保事情或工作有序有力开展,时常需要预先制定方案,方案是有很强可操作性的书面计划。方案要怎么制定呢?下面是小编精心整理的幼儿园大班父亲节活动策划方案,希望能够帮助到大家。
    幼儿园大班父亲节活动策划方案
    幼儿园大班父亲节活动策划方案1
    幼儿配乐朗诵:
    父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;
    父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
    父爱同母爱一样的无私,他不求回报;
    父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情。
    师:在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武,是他们心中最崇拜和尊敬的人,是他们永远学习的榜样!
    1、表演《感恩的心》
    2、演唱歌曲《我的好爸爸》
    3、亲亲爸爸说说悄悄话
    4、室内亲子制作《心连心爱心卡》
    5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花,鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目,家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。
    亲子游戏:
    1、《小脚踩大脚》游戏规则:宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走,宝宝的脚不能落地,分组进行比赛最先到达终点者为胜。
    2、《骑大马》游戏规则:宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。
    3、《蒙眼找宝宝》:用毛巾把家长的眼睛蒙住,幼儿站在家长的对面不能发出声音,家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。
    家长游戏(同级部的爸爸们进行比赛) :
    《跳绳比赛》《针线活》《拔河比赛》《蜈蚣竞走》
    结束部分:音乐响起,幼儿亲自为爸爸颁奖。师:在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
    幼儿园大班父亲节活动策划方案2
    父亲是家庭的支柱,是家人们的牵挂。
    一年到头,他们在外辛苦奔波,都是为了让家人过上更好的生活。
    现在就让我们来看父亲节广场活动方案,一起表达我们对父亲的感谢。
    一、活动主题:一生父爱,真情表达
    举办时间:20xx年6月19日
    举办地点:某某购物广场
    二、活动内容:
    (1)前期准备工作:
    1、联系一名能带动现场活动气氛的资深节目主持人(最好是男士)。
    2、对外提示(报纸、广告单页等)“凡6月16至18日签约的前五名商户,以及6月19日(父亲节当天)签约的商户,即可参与6月19日现场活动,并免费赠送精美礼品一份”。
    3、制作印有“某某购物广场提醒您:爸爸节快到了,赶快为老爸送上祝福吧!”下面印上某某购物广场名称、招商和招聘联系方式。
    4、活动集中聚集点的布置:布置一舞台,墙面中央用康乃馨、玫瑰、满天星、绿叶等布置一处1米x1.5米的心形图案作为活动背景。图案的左边“一生父爱”,图案右边“真情表达”。
    5、提前通知歌唱较好的员工,选择一首歌颂体现父爱的歌曲,准备活动当天进行表演。
    (2)现场活动
    1、父子(女)亲情照:活动当天对于一同来签约的父子(女),如果子女能说清楚父亲的生日,可赠拍父子(女)照片一张。
    2、签名留言:写“最想给父亲的一句话”可在大红布或是纸张上,由顾客写上给父亲的一句话,以海报等引发情感上的触动。
    3、参与游戏。如:
    1.默契大考验:由一同签约的两个人合作,一个作问卷,回答一些喜好的问题。另一个(不许看答卷)由现场主持人员对其提问,如果两人答案相同,便可以领取相应的小礼品或是继续参加其他的活动。
    2.两人双足赛跑、长杆夹乒乓球:人站在一米线外,用两根长杆把乒乓球从一个盆里夹到另一个盆里,夹到多少颗有奖品奉送。
    以上参与游戏胜出者均送康乃馨一支,其他游戏内容还可以再考虑,中间穿插歌手演唱。
    结束语:传统的父亲形象,是生性含蓄而内敛的,而现实生活中大多数父亲,也同样是做得多说得少,默默为家庭奉献。但这并不代表他们不需要温情,爱与感谢,不只是女性的专利,男性同样渴望。本份父亲节广场活动策划方案,意在突出和谐、温馨的气氛,活动主要以互动为主,这样的方式从消费者的感情需要出发,能够引起子女们对父亲的感念,又因这种宣传是公益性的,顾客也不容易产生抵触心理。
    幼儿园大班父亲节活动策划方案3
    一、时间:
    20xx年6月19日16:00—19:00
    二、地点:
    园内
    三、主题释义
    我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作,母亲在家料理家务,教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班,孩子还未醒。很晚回家时,孩子已入睡。到了星期天,父亲蒙头大睡,真正陪孩子的时间很少,因而父亲在孩子心目中的份量比较轻,父亲与孩子的感情也比较淡薄。
    四、活动目标:
    1、通过各种活动,引导幼儿体验浓浓的亲情,激发幼儿爱的情感,从小培养他们懂得饮水思源,尊重、感激别人的劳动,知道回报、关爱他人。
    2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作。
    3、知道父亲节的'由来。1910年,美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议,并从1934年开始,将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始,将“父亲节”正式定为国民的节日。
    五、活动准备:
    1、请老师先发校信通与爸爸沟通,给幼儿讲一讲自己是干什么,会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏。
    2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。(教师发纸让爸爸印上大手)
    3、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等。
    4、成功素质节日主题教材、节日主题音乐。
    六、活动过程。
    1、教师向幼儿介绍父亲节的来历。
    2、幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)。出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。
    ⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲。
    ⑥幼儿为父亲自制的小礼物。(皮带、皮包、枕头、眼镜)
    3、回家后向爸爸赠送小礼物,并说出。爸爸您辛苦了,我爱您。
    幼儿园大班父亲节活动策划方案4
    【设计意图】
    父亲节快到了,我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧!在画画时,我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动作,如爸爸做事时有时是邹眉头的,有时是开心的。如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。
    【活动主题】
    爸爸的模样
    【活动目标】
    1、用完整的语言说说在父亲节我能为爸爸做些什么
    重点目标:能画出爸爸做事的样子,增强孩子对爸爸的爱。
    难点目标:工整地完成作品。
    活动准备:画纸、画笔、蜡笔等作画工具。
    【活动过程】
    一、回忆心目中爸爸做事的样子
    1、说说自己的爸爸最喜欢做什么事?
    2、爸爸在做事情的时候表情是怎样的,动作是怎样的?
    3、爸爸做完这件事情后会做些什么事呢?
    二、父亲节,我送爸爸什么礼物?
    三、画画前的引导
    1、父亲节快到了,我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。在画画时,我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动作,如爸爸做事时表情有时是邹眉头的,有时是开心的。如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。
    2、要求:
    1)合理的使用画纸,把爸爸的样子画在画纸,不宜过大或过小。
    2)保持画纸的干净。
    3)色彩鲜艳。
    四、幼儿作画,教师帮助需要帮助的幼儿。
    五、作品展览,请幼儿说说自己画的是爸爸做什么事的样子,我喜欢爸爸做事时的什么动作增加孩子对爸爸的爱。
    幼儿园大班父亲节活动策划方案5
    【设计意图】
    每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往,我们总是过三八妇女节、母亲节,唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感,其实,父亲也有其温柔的一面,父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此,利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感,让孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也应该关心爸爸, 并能用相应的语言表达出来。
    【活动目标】
    1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业。
    2.理解爸爸工作的辛苦,乐意大胆表达对爸爸的爱。
    3.欣赏散文诗,增进父子间的亲情。
    【活动准备】
    1.每人带一张自己爸爸的照片。
    2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上,并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的职业。
    3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。
    【活动过程】
    1.通过提问引出谈话话题。
    小朋友,你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸,每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”
    2.引导幼儿自由交谈。
    将幼儿分成几个小组或两两结伴,要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后,请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸,大胆地讲出自己对爸爸的认识。
    3.比一比。
    请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?
    4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。
    (1)配合挂图完整欣赏一遍。
    请幼儿说一说感觉:爸爸举起宝宝,宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上,就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?
    (2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?
    在幼儿谈话过程中,教师为幼儿提供新的谈话经验。如:我的爸爸是医生,爸爸的工作很辛苦,每天都要给病人做手术,晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等,还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸……
    (3)教师小结。
    我发现你们爸爸的本领都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很爱孩子,希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了,小朋友也应该关心爸爸,爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水,捶背等)。